活動紀錄

106.07.16
《吳乙峰導演教你如何煎蛋》
桃園城市紀錄片培訓課程暨監製工作坊在熱烈的太陽下迎來了第一堂課,大家一開始先做自我介紹,讓學生們認識老師,也讓老師們瞭解學生的背景以及來參加紀錄片培訓的目的。有的學生是對於影像創作的濃烈興趣而來,也有的是心中有一直想要述說的議題。

在介紹完後,總導師吳乙峰先向學員們介紹紀錄片創作的過程,紀錄片的創作過程就好比煎一顆蛋,要加多少油、多少鹽巴、火侯應該如何控制,而紀錄片的田野就是在一些方法中,去找到你真正要煮的那幾道菜。 吳乙峰導演帶領學員們一起煎蛋,溫柔而堅定地傳授學員們在田野過程可能會面臨的狀況並親自教導如何穩定地來運鏡。

為了要讓學生們重新認識紀錄片,第一階段的課程將讓學生們到市場去田野調查,找尋可以作為紀錄片的拍攝對象與題材。吳乙峰導演特別提醒,一開始在與對方談的過程中,不要馬上答應對方要拍他,最好跟對方說要回來與老師討論後才能決定,田野相當重要,不要太急,每個人的狀態跟運氣都不太一樣,也是避免對方有所期待。第一堂課的田野作業,希望學生們可以帶回來調查的結果,像是對象體的故事、照片,如果對方允許的話,也可以拍一些影像。讓下堂課時,每一個老師能夠針對學員們田野的結果給予建議。課堂中也放映了幾部去年學員在第一階段的作品,讓本屆的學生們可以有所瞭解。在介紹完後,針對學員有無攝影器材、剪接器材分組,讓老師與學員分組討論有關器材購買或使用上的問題。 ,不要太急,每個人的狀態跟運氣都不太一樣,也是避免對方有所期待。第一堂課的田野作業,希望學生們可以帶回來調查的結果,像是對象體的故事、照片,如果對方允許的話,也可以拍一些影像。讓下堂課時,每一個老師能夠針對學員們田野的結果給予建議。課堂中也放映了幾部去年學員在第一階段的作品,讓本屆的學生們可以有所瞭解。在介紹完後,針對學員有無攝影器材、剪接器材分組,讓老師與學員分組討論有關器材購買或使用上的問題。
 

106.07.23
《去你們的場所撒野吧!》
學員們開始分享第一次進入中壢忠貞市場的田野調查的進度,有的在市場旁來回徘徊了很多次,也有凌晨就到市場裡感受市場的喧鬧,也有還沒開始田野就已經在市場吃得飽飽的了~~~

有的學員會害怕與人對談,覺得不好意思。老師提到,有很多同學要面對的問題是自己,對於面對他人會恐懼的這件事情怎麼會形成,是大家要去想的,如果大家要繼續走紀錄片這條路,會繼續碰到很多人事地物,如果這份恐懼一直存在著的話,有一天將會不喜歡拍片。這個恐懼不是壞事,我們的教育有時讓我們的弱點變成我們的弱點。但我們希望弱點有一天當你理解他的本質後會變成你的優點。我們很容易因為我們的恐懼決定所有的標籤,那個都是被建構的。學員們可能過去從來沒有經驗去侵入一個完全不懂的人,連一個市場好好看都沒有。你的恐懼會因為對方的善意或其他東西開始產生不同的故事。

田野的心理狀態出現什麼事情是很重要的,很多影像教育裡面把我們的原始能力剝奪了。對象體每一個人都同等的重要,不是故事好不好,而是機緣,要看這個東西你有沒有興趣,什麼原因沒有人知道,只有你自已知道。整個田野是要讓學員們瞭解自己,這七個月的培訓是要累積大家的基本功,當未來你有題目想拍的話就會義無反顧,你的內在會被騷動,只有那個東西才是創作的源頭。

學員們與吳乙峰的對談及討論中,發現自己對於田野現場的恐懼及在田野中遇到的挫折,學員們互相打氣,在每一次的田野中誠懇的面對自己。
 

 

106.08.13
【電影的時間是節奏 電影的空間是氛圍】
同學們已經在中壢的忠貞市場裡打滾了將近一個月的時間,有的已經找到拍攝對象,也有的遇到碰壁的狀況,但也都不斷地在錯誤裡,發現到一些樂趣。 上禮拜同學們第一次放映剪接的開場影片,同時,吳乙峰導演帶領大家進入電影的時空分析裡,分析解構從聲音的入場、字幕的出場到畫面的剪接。每一個空間都有它的氛圍和節奏,一個作者就是要瞭解到從現實的時空裡面如何去萃取東西、重新組織到作者要說的真實裡。 總之, 影 像 是 殘 酷 的 。
 

 

106.09.03
為期兩週的期中成果發表、評選及討論,學員們從第一次進入忠貞市場田野、拍攝、然後獨自奮戰好幾個小時的毛帶,從無到有的過程,練習成為與自己辯證的角色,在田野裡面找到故事和脈絡,透過攝影機說一個自己想說的故事。
 

 

106.10.16

在紀錄片中,影像是殘酷的、是最直接且看得見的事物,而紀錄片還包含了另一個重要元素:「聲音」,其相對而言是往往容易被忽略的,但聲音的進場及退場在紀錄片中是相當重要的角色。 前兩堂課分別邀請了李昶憲導演兼錄音師分享紀錄片收音的經驗以及長期拍攝生態紀錄片的張緯誌導演分享拍攝的技術及人物訪談的技巧。

 

2016 成果花絮
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